转自东西儿童教育（ID: eastwest_edu）
作者：千寻麻麻
不知道你有没有这样的领会？
带孩子参与一些社交活动，有的孩子比较严重，上台毛遂自荐，“我叫某某，我本年几岁了，我喜爱蓝色......嗯，呃......”卡壳了；有的孩子尽管不严重，端端正正站着，字正腔圆地讲：“我叫某某某，本年6岁了，是某某试验小学一年级学生，我平常的喜好是弹钢琴、下围棋，我的爸爸是……我的妈妈是......”
感觉如同汇报作业。咱们先别笑，咱们大人也好不到哪里去，不信你马上来个毛遂自荐，我叫xx，是xx部分负责人，我的作业主要是......呃，也没词了。看，是不是相同干瘦庸俗？
咱们都知道，榜首形象很重要，这对孩子来说也是相同。只会说规范套话的孩子，显得没特性，讲出来的东西平淡无奇，一听便是copy模型，无聊。
话太少的孩子，更没有存在感，直接沦为隐形人，甭说出彩了，当众卡壳还会带来心理压力。
或许你会说，孩子的性情便是如此，我也没办法啊。
那你可就错了，问题不在于孩子的天分怎样，而是他们在参与社交活动时，没有把握毛遂自荐的办法，不知道怎样大方得当地展现自己。
01
什么是好的毛遂自荐？咱们来看两个比方——
有位女士在南卡罗来纳州某学院宣布演讲时，这样介绍自己：
“我的生母是个聋子，没有很好的办法说话，我不清楚自己的父亲是谁，也不知道他是否还在人世，我这辈子找到的榜首份作业，是到棉田做苦工。
但是一个人的未来怎样样，不是由于出世，不是由于环境，而是应该去问这个简略的问题：‘我期望状况变成什么样？’然后去举动。
我的姓名是阿济·泰勒·摩尔顿，今日我以美国财政部长的身份，站在这儿。”
再来看看普林斯顿大学的“毛遂自荐”：
请保证至少有一篇请求论文展现出巨大高傲，那样你就稳进了！要知道，“我”比美利坚合众国还垂暮，仍是排名榜首的老迈啊！
你看，让人耳目一新的毛遂自荐，不是按规范套路开场白：“咱们好，我叫……，我住哪里，我喜爱吃什么……”，而是用实在、天然的言语，生动地把自己的画像勾勒出来，传递给对方，留下深入的形象。
（图片来源于unsplash）
02
这样的毛遂自荐有什么价值呢？
蜜芽创始人刘楠从前共享了一个她怎样取得徐小平教师出资的故事。那其实是一段十分精彩的毛遂自荐。
刘楠拿到徐小平手机号之后，精心编写了这样一条短信：
徐教师您好，我是一名北大毕业生，但现在在开淘宝店。我的销售额现已有三千万了，但我十分不高兴。我传闻您是青年的心灵导师，我是一个堕入困惑的青年，您有时刻劝导一下我吗？
在这段简略的毛遂自荐里，主题、情感、反差巨大的细节都有了，徐小平教师在收到短信两分钟后，马上回了电话，之后便成为了刘楠的天使出资人。
你看，毛遂自荐是不是很值钱？
能够说，从考试面试、重生入学、求职面试、与人往来，到商务谈判、项目路演……咱们这辈子，都在不断介绍自己。
好的“毛遂自荐”本质上便是一种自我推销，是为别人留出时刻的广告窗口，咱们由于喜爱你、赏识你，所以乐意持续与你发生交集。
(图片来源于网络)
信任咱们每个家长，都期望自己孩子也具有刘楠相同展现自我的才能，能雍容大方地表现出自己的共同魅力，而不是像机器人，讲一番程序式的套话，泯然世人矣。
注意力经济时代，竞赛越剧烈，越需求能捉住眼球。当每个人都是注意力经济产业链中的重要一环，咱们的言谈举止，都会成果人生的各种关键。
03
咱们咱们能够想想--
能感动听的毛遂自荐是怎样诞生的呢？
答案其实很简略，一定是源自介绍人对自己的充沛了解。只需讲自己实在的形象，才有感动听的实在。
记住小时分，只需参与社交活动，妈妈必然会提示说：“待会见了人，你要记住跟人打招呼，要介绍自己，我叫某某，本年几岁啦，我在哪儿读书，我的爸爸叫，他是……”
仅仅，让我妈抑郁的是，一到正式场合，讲完“我叫某某，本年几岁”就卡壳了。-_-||
搞得我妈很没体面，只好跟人解说，“咱们家小孩便是胆子小，出不了众……”
长大后，我再看当年的自己，讲不出来，不是胆怯的原因，而是由于讲的都是我妈帮我总结出的信息，不是我了解的，想呈现的自己，讲起来就很别扭。
哈佛大学教授爱德华.威尔逊在《发明的来源》里，解析了言语表达的源头：便是“我”。
人类从围着篝火表述“我看见了什么事物”，到"我的观念"、"我的主意"、"我的诉求"……言语很可能就这么的，由于“我有了想要表达的东西”而诞生。
（图片来源于unsplash)
“我”是表达的魂灵。
一个孩子，假如没有对自己的了解，他天然就讲不出什么来，假如没有想要表达的愿望，天然就感动不了别人。
我想，其时我不是被迫去背那些规范信息，而是自动把脑海中的“我”娓娓道来，整个人就会舒展自傲得多。
04
所以，咱们现在要做的，不是连续父辈的教法，用规范的模板，把孩子信息套进去，让他被迫去记。
而是应该引导孩子自动“看见”自己，我长什么样，有什么特色亮点，性情怎样，有过什么满意的阅历又做过什么糗事……
咱们来看看不同的毛遂自荐版别：
“我喜爱游水，取得了区域少儿组第二名。”【规范版】
“我特喜爱游水，每周都要花好几个小时操练，一到游水馆，就感觉时刻过得飞快，每次都舍不得走，教练说我游得比鱼还快哈哈，今后必定能超越我的偶像菲尔普斯。”【自我发挥版】
“咱们好，我叫毛毛，本年6岁了。”【规范版】
“咱们好，我叫毛毛，我觉得，妈妈给我取这个奶名，必定是觉得我像毛毛虫相同无精打采滴很心爱，我爸爸是期望我像毛爷爷相同才智。我本年6岁了，妈妈说她现已骗不到我啦。”【自我发挥版】
......
哪个版别更能给人留下形象，一望而知。
你必定也发现了，更生动的言语，更有画面感的细节，都是源自孩子对自己的自动调查和考虑！源自自在童真的表达。
（图片来源于unsplash）
孩子思想一翻开，会冒出许多特性化的主意。
比方，千寻琢磨了她的姓名和动画片《千与千寻》之间的相关。
在想了一大堆自己专长之后，还提示我说：
“妈妈，我还有一个专长。”
“什么呢？”
“我睫毛专长。”
“啊......好吧，哈哈。”
这些实在的言语，是让毛遂自荐变得饱满风趣的当地。
这个了解内化、自动表达的进程，给孩子带来了极大决心，她是出于对自己的了解来介绍自己，不是靠背下那些干瘦瘪的规范信息。所以介绍的时分，呈现状况十分nice，这种自傲沉着的状况自身就很感动听了！
05
引导孩子“看见”自己，我用了1本绘本+1个导图。
我知道必定还有许多其它更好的办法，今日我共享的，仅仅我用过觉得比较有用的一种。
绘本是我精挑细选过的，孩子能够跟从故事中蠢萌的兔子达利B，踏上寻觅自己的旅程。
《我不知道我是谁》
这本书曾荣获欧洲文学最佳绘本大奖,由英国广受欢迎的童书作家乔恩·布莱克（Jon Blake）创造，由德国插画家阿克塞尔·舍夫勒（Axel Scheffler）制作插画。
达利B不清楚自己是谁。它调查了树袋熊、山公和豪猪的长相，感觉自己和它们长得都不相同。
它考虑了自己应该住在哪里，是山洞、鸟窝仍是蜘蛛网。
应该吃什么，是鱼、马铃薯仍是虫子。
它还发现了自己有一个特别的当地：脚板很大。
可它也不知道这对大脚板能够拿来干嘛，是用来滑水？仍是给老鼠坐？
直到有一天，一只叫杰西D的黄鼠狼呈现……
故事的更多内容，我就不在这儿剧透了。
达利B寻觅“自己”的进程，便是一个对自己画像的进程，有表面上的区分，还有对自己住在哪里、喜爱吃什么、有什么特色的考虑。
这个故事情节并不杂乱，但作为一个“引线”现已满足，我解说的时分发现，99%的小朋友都会边听边笑：“它不便是一只长耳朵兔子嘛，怎样连自己是谁都不知道……”
这时，你能够问亲爱的孩子：“那聪明的你，清楚自己是谁吗，为什么住在这儿，为什么爱吃樱桃不吃西兰花.......你了解自己吗？”
这是个顺势而为的引出，孩子会在“激将法”下，对自己做一个考虑。
当孩子开端考虑，思想导图中的圆圈图就派上了用场，下面是咱们东西儿童教育自己的思想导图书上的演示图。
内圈写上“我”或孩子的姓名。
然后鼓舞孩子充沛的发挥联想，想想“我”有哪些特色、亮点、风趣的阅历……通通都能够！重点是发散、考虑！
最终，把这些内容画在外圈里，这样孩子就具有了一份特别的“自我画像”，再让他做毛遂自荐，必定喋喋不休，让你刮目相看。
其实成人想做出好的自我表达比孩子更不简单，由于它需求你跳出外在特点的国际，去体会自己心里实在的感触和心情，真是太难了。反而是以自我为中心的孩子，更简单鲜活的表现出本真，让人形象深入。
所以孩子在展现自我时表达不给力的原因，其实是家长帮了倒忙：
大人规划的模板，更多的考虑社会规矩和别人观点，考究契合规矩和逻辑，而小朋友只关怀是不是自己想说的，好不好玩？这之间的差异导致教训时“鸡同鸭讲”，表达时也就鲜活、自傲不起来。
现在的孩子越来越有自己的主意，自己的主意，由于他们得到的爱远比咱们多，表达的热心那叫一个高。
这样心爱的孩子，你再让他被迫记住关键，去讲你以为正确的东西，他心里必定是排挤的。
所以想让孩子大方展现自己，咱们就必须做出改动，转化思路：从教孩子听咱们的，到引导孩子自动考虑，从“你应该说”到“你能够说”。
家长要有“规划思想（Design Thinking）”的理念，把孩子视为用户，规划途径帮他发掘主意，去了解他的主意，至于最终怎样说、说什么，就交给孩子自己来决议吧！
END
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