孩子的5-7岁，是幼儿园向小学过渡的时期。在这个阶段，孩子的性情也会呈现新的特色，需求咱们更多的了解。
活跃向他人证明自己长大了
大人都在忙着找童心，孩子却在巴望长大，5—7岁的孩子尤甚，分明自己的思维还很天真，却极巴望自己被认同为“大孩子”。比方，他们喜爱缠着年纪较大的孩子玩，喜爱刺进大人的说话宣布自己的见地。
当孩子急于体现自己的老练时，咱们要了解这是非常正常的，彻底没有必要冲击孩子的活跃性，也没必要忧虑孩子过早神往老练而没有童真。
咱们恰恰能够使用孩子的这一特色，顺着孩子的性情特色来教育孩子。
当孩子想要刺进到大人的说话中时，咱们能够告知孩子：“我很愿意听你的定见，可是你为什么会这样想呢？你试着压服我吧”或许说“你怎样看待这件事呢？”这样既拉近了与孩子的间隔，也训练了孩子的逻辑考虑才干。
咱们还能够告知孩子一个老练的人应该做的事——比方承当职责、讲卫生、做家务等等。告知孩子发脾气、挑食是小孩子才做的工作，他们也会自觉地不再做。既满意了孩子的认同感，又标准了孩子的行为，一举两得。
尽力保护自己的主意和空间
当孩子到了5-7的年纪段的时分，咱们会感觉孩子如同忽然不听话了，说什么都要和爸爸妈妈对着来，和爸爸妈妈的联系如同忽然变得疏远。其实，这只不过是孩子开展的阶段性特色，咱们不用觉得惊惧。
首要，5-7岁的孩子的自我认识是非常强的，比方在和爸爸妈妈沟通的时分很喜爱顶嘴。
其实喜爱和爸爸妈妈顶嘴并不是坏事。孩子自我认识老练，干事有了自己的主意，咱们不如仔细听一下他们的主意。若是一味压抑他们的开展，反而会让孩子变得羞怯懒散，事事依靠爸爸妈妈。相反咱们应该让他们渐渐学着表达、学着独立考虑。
其次，有自我认识的小孩子，他们渐渐有了隐私，有了物品的归属认识，会想要具有自己独立的空间。
当他们的空间与隐私时，会引起他们的强烈反抗。这时分，咱们要及时改变自己的观念了，给予孩子充沛的尊重，克制住自己干预他们所有事的激动，或许有些难，但对培育孩子的独立才干非常重要。
喜爱把教师说的话挂在嘴边
尽管咱们讲孩子总和爸爸妈妈对着干，喜爱表达自己的主意，可是同一阶段的他们却非常愿意听教师的话，尤其是自己喜爱的教师，张口沉默都是——“这是某某教师说的”。
很多妈妈在和我谈天的时分，都会和我共享一件事——在她们的孩子进入小学前后，她们发现居然开端由于孩子的教师“吃醋”！很奇特，但也的确如此。不论多么大度的爸爸妈妈，在听到孩子说“这是教师说的”来辩驳自己的时分，心里都会有些吃味吧。
有一位妈妈说：“我让孩子听教师的话，是让他好好学习，不是让他用教师的话和我顶嘴的！”其实爸妈们由于教师吃醋是彻底不用要的，换个视点想，孩子能听教师的话，不也能够让孩子更愿意承受教师教的常识吗？
当然，咱们必需要告知孩子，教师的话不必定全对，孩子能够听教师的话，可是必定不能让孩子顺从。可是咱们不能在和孩子有抵触的时分将这些，能够经过一些小案例引导孩子，比方在孩子或许爸爸妈妈、教师做错事的时分，告知孩子“看，谁都会做错事，没有谁说的话必定是正确的，最重要的是自己坚持清醒的脑筋！”
5-7岁是孩子性情大改变的一个时期，尽管改变大，可是咱们不需求惧怕，了解孩子的改变，而且使用孩子的性情特色来教育孩子，才干更好地协助孩子生长！
